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聲情并茂講技巧 感同身受誦文章

語文教師朗誦技巧培訓

作者:楊雪 來源:本站原創 發布時間:2016年11月28日 點擊數:

  為了提高全校語文教師的朗誦水平,給學生帶來更好的朗誦示范和指導,我校于11月24日下午,開展了語文教師朗誦技巧培訓,低學段語文教研組長吳小娉老師主持活動,特邀二年六班學生家長周營女士做專業培訓指導。周瑩女士是中國傳媒大學研究生畢業,曾在沈陽電臺、沈陽電視臺等多家媒體擔任播音主持,現為藍月亮沈陽洗滌學院院長。
  培訓伊始,周營院長就什么是朗誦,什么樣的朗誦才能被稱為好的朗誦入題,帶領大家一起來理解朗誦。又從表達出形象、感情和分寸三方面,提出了朗誦的基本要求。在具體的方法指導上,她從專業朗誦備稿六個方面:劃分層次,概括主題,聯系背景,明確目的,找出重點,確定基調,到聲音、咬字、語速、語感、眼神、動作等技巧把握,配合具體的文章來示范指導。抑揚頓挫的誦讀,自然流露的感情,深深地觸動著參加培訓的老師,會場幾次響起熱烈的掌聲。培訓活動還特別準備了一篇文章,所有老師一起來分析朗誦的技巧,合作展示,使這次活動達到了一個高峰。最后,周營院長就大家的自由提問進行解答,切實解決了教學中有關朗誦的一些問題。
  用心吐字,用愛歸音,言為心聲,語為所動,誦讀是情感的表達,就一定會感染感動人,感召感化人,這次培訓活動,讓語文老師們掌握了誦讀的技巧,提高了誦讀水平,也相信我們的老師,一定會不斷的研究技巧,堅持誦讀學習,為孩子們的童年,留下最美好的聲音!

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